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     Chan Wai Shan Username: cws Registered: 04-2003 |
第四次廣泛閱讀報告： 網上閱讀報告分為兩部份 【一】詩歌欣賞： 選一首詩歌(包括古體詩、近體詩、新詩)欣賞，題材必須圍繞【親情】： �皒硅q名稱、作者、書名 �菑尷R詩歌精妙之處：例：人物形象、主題思想、用字精妙、表達手法、剪裁結構等(字數不少於50字)，節錄有關詩句加以說明 �雱蝯o讀後感(字數不少於50字) �搹P學於5月24日前完成張貼閱讀分享 【二】回應分享： 回應時，要註明自己的姓名、班別和學號 �萓^應後，要註明對方的姓名、班別和學號 �雰C位同學回應一篇你最欣賞的詩歌(字數不少於30字) �搘玼Z同學回應乙班同學的分享，如此類推 �犌P學於5月27日前完成張貼回應分享。 | ||
| Chan Wai Shan Username: cws Registered: 04-2003 |
更正 【二】回應分享： 每位同學回應一篇你最欣賞的詩歌分析(字數不少於30字) �� 同學於5月25至30日期間完成張貼回應分享。 | ||
| 20021036 Username: 20021036 Registered: 04-2003 |
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| 20031070 Username: 20031070 Registered: 05-2005 |
紙船-寄母親 冰心 精妙之處:這是一首自由詩，因為這詩每行字數不一，也不押韻。詩中表達了女兒思念母親，母親也在牽掛女兒，從而表現出作者和母親之間深厚的感情。詩中的「愛」是作者對母親的真切、深厚的感情，而詩中的「悲哀」是�ü作者離開母親到外國去而產生的傷感情懷。 感想:當我讀過這首詩後，我不禁有點悲傷,也感�ü到作者心中對母親的思念。作者運用了借事抒情的手法，透過疊紙船一事寄託她對母親的愛和思念。 | ||
| Chan Wai Shan Username: cws Registered: 04-2003 |
各2B同學: 提提你, 請於張貼的內容上加上你的名字及學號, 這樣, 老師才知道你們是否已交此報告, 也可讓其他同學回應你的分享. | ||
| 20031114 Username: 20031114 Registered: 05-2005 |
我是2B陸文軒(32),詩名:遊子吟 作者:孟郊 慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣 。 臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸 。 誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉 ？ 精妙之處:這是一首樂府詩,又是唐詩三百首之一.這詩 最特別的地方就是平凡,沒有規定押韻和平仄聲的對比,但全首詩都是由對偶句組成的,例如:慈母手中線,遊子身上衣,讀起來非常暢順.內容淺白易明,文字簡單撲素,卻能清楚表達母親對兒子急切的關心. 感想:這是我最熟識的一首詩,我非常愛讀這首詩,更讀得琅琅上口,感情流露,因為作者寄托託了豐富感情在詩中,而且此詩更令我體會到母愛的偉大,雖然知道兒子將離去都趕緊為他造衣,真是母親的典範!!! | ||
| 20031001 Username: 20031001 Registered: 05-2005 |
姓名:劉欣賢 班別:2B(10) 書名:《唐詩三百首》 詩歌名稱:《燕詩》 作者:白居易 原文: 梁上有雙燕 翩翩雄與雌 銜泥兩椽間 一巢生四兒 四兒日夜長 索食聲孜孜 青虫不易捕 黃口無飽期 嘴爪雖欲敝 心力不知疲 須叟十來往 猶恐巢中飢 辛勤三十日 母瘦雛漸肥 喃喃教言語 一一刷毛衣 一旦羽翼成 引上庭樹枝 舉翅不回顧 隨風四散飛 雌雄空中鳴 聲聲呼不歸 郤入空巢裡 啁啾絡夜北 燕燕爾勿悲 爾當反自思 思爾為雛日 高飛背母時 當時父母念 今日爾應知 | ||
| 20031001 Username: 20031001 Registered: 05-2005 |
姓名:劉欣賢 班別:2B(10) 分析: 白居易以燕子比喻人，勸勉人們要孝順父母。 燕子哺育雛鳥，就如人類辛勤工作，以滿足子 女需求；燕子教導雛鳥飛行，就如人類給子女 供書教學。可是小燕子學會飛行就離棄父母， 「燕燕爾勿悲」至「今日爾應知」要燕子反省 牠們當日還是小燕子時，也曾離棄父母，當時 的情景就和現在一樣，父母思念子女的心情現 在自己應該體會到了。詩中有不少疊字�ü，如 孜孜、一一、喃喃、燕燕等，加上使用了押韻 ，如雌、孜、知、思等，朗讀起來十分悅耳。 感想: 詩中大部分內容都是描述燕子如何不辭勞苦地 照顧雛鳥，生動而且詳細，使讀者深深體會到 父母對子女的情義。此詩用字淺白，容易理解 ，加上疊字�ü和押韻，更是琅琅上口。 | ||
| 20031908 Username: 20031908 Registered: 05-2005 |
２Ｂ 馮悅容（４） 書名：唐詩三百首 詩名：月夜憶舍弟 作者：杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。 分析： 這首詩是一首五言律詩，抒發了作者思念弟弟之情。 第４句「月是故鄉明」中，作者透過故鄉特別明亮的月亮，帶出他此刻特別思念弟弟，同時也感到自己十分孤單。 另外，「有弟皆分散，無家問死生」２句屬於對偶句，帶出當時戰爭的混亂情況，把他們一家人都分散了，並且當時作者不知道弟弟究竟是生還是死，很掛念他。 此外，還運用了押韻，「聲」、「明」、「兵」都是押韻字。 這首詩用字簡單，單看表面就能理解到當中的內容。 而且結構統一，讀起來很有節奏感。 感想： 閱讀這首詩時，深深感覺到作者對弟弟思念之情。 現在我們並不身處於戰爭中，不用與親人分隔兩地，已是很幸福了， 所以要珍惜身邊的每一個親人，親情永遠是可貴的。 | ||
| 20031161 Username: 20031161 Registered: 05-2005 |
2B 蔡俊傑 ( 28 ) 書名：詩經 詩名：《邶風•凱風》 作者：找不到 內容： 凱風自南。吹彼棘心。 棘心夭夭。母氏劬勞。 凱風自南。吹彼棘薪。 母氏聖善。我無令人。 爰有寒泉。在浚之下。 有子七人。母氏勞苦。 睍睆黃鳥。�ü好其音。 有子其人。莫慰母心。 分析： 詩中表現出母親撫育子女的辛勞和子女的感激之情。無私的母愛像長養萬物的「凱風」（夏日的南風）一樣，溫潤哺育著年幼的兒女，兒女長大成人母親負出了多少辛勞，耗費了多少心血！而自己卻未能報效母愛以慰母心！ 全詩所用的是《詩經》中常見的比喻和反復手法，以凱風、棘樹、寒泉、黃鳥作比喻，在有聲有色的夏日圖景中蘊含無限溫暖的母愛；而在詩中利用的反複，貼切地表達了對母愛的深情讚�ü和反思自責的愧疚；詩中還運用了押韻，「心」、「薪」、「音」都是押韻字。 感想： 詩人能融情入景，讚揚母親的偉大和抒發了對母親的自責。我想我們都要學習作者一樣反思，反思一下你有沒有做了一些會令到母親不開心的事。另外，此詩結構統一，格律整齊，加上押韻，讀起來很有節奏感。 | ||
| 20031072 Username: 20031072 Registered: 05-2005 |
詩名: 喜見外弟又言別 出處: 唐詩三百首 作者: 李益 內容: 十年離亂後， 長大一相逢。 問姓驚初見， 稱名憶舊容。 別來滄�ü(音: 凱)事， 語罷暮天鐘。 明日巴陵道， 秋山又幾重。 解析: 一. 經過十年離亂， 二. 如今你都長大了，我們才得相逢。 三. 起初見面，我問了你的姓，不禁吃了一驚， 四. 到你說出了名字，我就想起你舊時的臉容。 五. 跟你分別以後，世事變遷猶如滄�ü(音: 凱)桑田， 六. 談著聊著，乍聽日暮鐘聲遠遠傳來。 七.明天你便要到巴陵了， 八.我們又要相隔著好幾重的秋山了。 分析: 喜見外弟又言別 屬於古體詩, 是一首五言律詩, 它的二, 四, 六, 八句都是押韻(逢, 容, 鐘, 重)。詩句的第二, 四字的平仄相反, 聲調鏗鏘。 詩人通過此詩來抒發自己因為和表弟分開傷心的心情。 讀後感: 我覺得詩人十分可憐, 經過十年離亂，才與表弟再次見面，卻很快就要分別。這首詩有押韻, 讀起來琅琅上口。格律工整, 讀起來十分順口。 fr. 2B16 藍霈琳 | ||
| 20031072 Username: 20031072 Registered: 05-2005 |
更正: 解析 ╳ → 解釋 | ||
| 20031145 Username: 20031145 Registered: 05-2005 |
詩名:繁星 ─ 小詩一五九首 作者:冰心 出處:找不到 原文: 母 親 呵 ！ 天 上 的 風 雨 來 了 ， 鳥 兒 躲 到 它 的 巢 里 ； 心 中 的 風 雨 來 了 ， 我 只 躲 到 你 的 懷 裡 。 分析: 這首詩運用了比喻和呼告的手法! 這首詩把我們兒女的困難形容成為風雨 把媽媽溫柔的手形容成巢 再把心中的困難 只會和媽媽傾訴 讀後感: 我深深的感�ü到母愛是這麼偉大的, 令我不會再為媽媽帶來任何的苦惱 我會好好的報答母親 不會再令我失望.. 2B (25) 陳振龍 | ||
| 20031145 Username: 20031145 Registered: 05-2005 |
詩名:紙船 作者:冰心 出處:找不到 內容: 我 從 不 肯 妄 棄 了 一 張 紙 ， 總 是 留 著 ─ 留 著 ， 疊 成 一 隻 一 隻 很 小 的 船 兒 ， 從 舟 上 拋 下 在 �ü 里 。 有 的 被 天 風 吹 捲 到 舟 中 的 窗 里 ， 有 的 被 �ü 浪 打 濕 ， 沾 在 船 頭 上 。 我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 疊 著 ， 總 希 望 有 一 隻 能 流 到 我 要 它 到 的 地 方 去 。 母 親 ， 倘 若 你 夢 中 看 見 一 隻 很 小 的 白 船 兒 ， 不 要 驚 訝 它 無 端 入 夢 。 這 是 你 至 愛 的 女 兒 含 著 淚 疊 的 ， 萬 水 千 山 ， 求 它 �ü 著 她 的 愛 和 悲 哀 歸 去 。 分析: 作者把思念母親的感情融入於紙船之中 雖然她和母親相距很遠 自知不能和母親相聚 仍把這份感情每天的疊成紙船寄給母親 可見得作者十分思念母親 讀後感: 雖然這首詩沒有押韻 但讀上口也十分流利 還很有共嗚 這首詩第二節內有一對對偶句.. 令造篇文章更易打動讀者 2b ３６ 溫耀祥 | ||
| 20031083 Username: 20031083 Registered: 05-2005 |
2B(34) 曾文標同學~~~~~ 詩名:遊子吟 出處:唐詩三百首 作者:孟郊 內容: 慈母手中線， 遊子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。 解釋： 慈祥的母親在孩子即將遠行的時候，忍著內心的悲傷，一針一線為其縫製衣服，深怕他�ü涷著涼，一方面又擔心他不知何年何月才能回來相聚，母親這份慈愛與關切，真不是我們微小的心意所能報答。 分析:這詩是一首府樂詩,第二,四,六句是押韻的(衣.歸.暉).這詩是歌頌偉大的母愛，傳頌廣遠。詩中「誰言寸草心，報得三春暉?」借和煦、溫暖的春陽撫育小草，象徵慈母對子女的教養，潤澤廣遠，為人子女者實難以報答。自從此詩流傳之後，春暉已成為母愛的普遍象徵。 感想: 我覺得這詩顯出了母親是很偉大的,加上詩中的母親是典型的,會處處為子女著想,例如子女要遠行就為子女做衣, 子女吃不飽,母親會讓子女吃後才吃,真是令人感動. | ||
| 20031034 Username: 20031034 Registered: 05-2005 |
２Ｂ 林愛玲（９） 書名：唐詩三百首 詩歌名稱：《自河南經亂，關內阻餓，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄，於潛七兄，烏江十五兄兼示符離及下邽弟妹。》 作者：李白 時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。 弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。 註： 符離、下邽：地方名 世業：世世代代傳下的產業 羈旅：漂泊 弔影：形單影隻 辭根：同根兄弟 九秋蓬：深秋時，隨風飄轉紛飛的蓬草，比喻人的漂泊不定 ************************************************* 由於太大，要分開兩次。 | ||
| 20031034 Username: 20031034 Registered: 05-2005 |
分析：這首詩的詩體是七言律詩，詩的前四句，「時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。」列舉出骨肉分散、家園荒蕪等種種戰亂時的情形，然後以「千里雁」、「九秋蓬」比喻為他的兄弟姊妹的離散，最後以「一夜鄉心五處同」這含著悲涼中帶著濃厚親� ”𦴥漸y子作結尾，富有催人灑下淚水的感染力，還有詩中的雙數句尾的「東」、「中」、「蓬」、「同」是押韻，讀起來音節鏗鏘。 另外，這首詩以白描手法，用�ü不加雕飾，抒發出的真實情感，頗能引人共鳴，特別是當時戰亂連連的古代。 感想：生於現代的我們，對於這首詩恐怕未能引起共鳴，每天幸福的生活，我們可能覺得這是理所當然的，但詩中的詩人對於這種生活是求之不得，他要的並不是榮華富貴的生活，只求安穩、一家人團聚的生活，所以我覺得我們要珍惜眼前的事物。 | ||
| 20031039 Username: 20031039 Registered: 05-2005 |
S. 2B 李麗萍 ( 12 ) 書名:清詩故事 詩名:乳母詩 作者:鄭板橋 平生所負恩 , 不獨一乳母 . 長恨富貴遲 , 逐令慚耍久 . 黃朱路遼闊 , 白髮人老醜 . 食祿千萬種 , 不如餅在手 . 分析: 這首詩是一首五言律詩，是作者鄭板橋寫給病故乳母費氏的一首詩，表達自己深切哀悼和緬懷之情。 詩中第一. 二句「平生所負恩 ,不獨一乳母」深深表現出作者因不能給乳母更好的生活而自責和感謝乳母多年來的照顧。 另外，「黃朱路遼闊 ,白髮人老醜」兩句屬於對偶句。 此外，還運用了押韻，「久」、「醜」、「手」都是押韻字。讀起來琅琅上口，很有節奏感。 感想: 我覺得詩中的乳母很偉大，雖然鄭板橋不是她的兒子，但她也把鄭板橋視為親生子一樣看待，甚至比親生子還要好。鄭板橋的生母雖然死了，但能有一位那麼疼愛自己的乳母照顧自己，也應該感到高興。乳母對他的愛比親母來得更偉大，所以對於乳母的離去，鄭板橋一定比任何人都傷心。� ~青人啊 ! 你們一定要好好孝順父母啊 ! | ||
| 20031083 Username: 20031083 Registered: 05-2005 |
幼小時 不小心掉落水溝 血泊中 妳從地球的手裡 猛然將我抱起 是妳 萬能的大力士！ 一千顆雨粒從傘邊滑落 粒粒灌入妳的背脊 懷抱中的我卻寸雨不染 醫院竟是馬拉松的終點 是妳 勇敢的救護車！ 星晨不斷地生滅 我也知道它有衰老有離別 悔恨總要深植在訣別後的心中 寸草綿綿 江水訴不盡 春暉煦煦 �ü天望無窮 是妳 化身的觀世音！ | ||
| 20031083 Username: 20031083 Registered: 05-2005 |
２ｂ 鄭皓倫 （２６） 書名：95亞洲詩人作品集/笠詩社編印 803.1 209-1 詩名：母 親 作者：高明誠 分析： 這首詩是一首新詩，抒發了作者讚�ü母親之情。 第９和第１０句「醫院竟是馬拉松的終點是妳 勇敢的救護車！」中，作者透過馬拉松特顯母親的辛勞，帶出那時不可以沒有母親，同時也感到自己十分幸福。 另外，「幼小時 不小心掉落水溝 血泊中 妳從地球的手裡 猛然將我抱起 是妳 萬能的大力士！」 這兒是誇張手法，特顯母親多麼利害。 這首詩是新詩，所以十分用字簡單，單看表面就能理解到當中的內容。 感想： 讀這首詩時，感覺到作者對母親讚�ü之情。 現在我們有母親，但有一些孤兒，沒有得到幸福， 所以要珍惜身邊的每一個親人。 | ||
| 20031034 Username: 20031034 Registered: 05-2005 |
更正： 這含著悲涼中帶著濃厚親?”𦴥漸y子作結尾 →這含著悲涼中帶著濃厚親情味的句子作結尾 用?uuml;不加雕飾→用字不加雕飾 | ||
| 20031904 Username: 20031904 Registered: 05-2005 |
2B韋志康(35) 詩歌名稱:月夜憶舍弟 作者:杜甫 詩歌內容: 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。 體裁：五言律詩 簡介: 這首詩是乾元二年（七五九）秋杜甫在秦州所作。 這年九月，史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東 、河南都處於戰亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶， 由於戰事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。《月夜憶舍弟》 即是他當時思想感情的真實記錄。 | ||
| 20031017 Username: 20031017 Registered: 05-2005 |
詩名:秋思 作耆:張籍 出處:唐詩金榜 內容: 洛陽城裏見秋風, 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡, 行人臨發又開封。 分析: 這首詩借助日常生活中一個片斷—寄家書時的 思想活動和行動細節,非常真切而細緻地表達了 滯留他鄉的人對家鄉親人的深切懷念。 感想： 「復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封」， 這個細節是說詩人擔心充忙間沒把心裏的話說完， 等到送信的人快要走的時候，詩人又再次把封好了的 信打開來了。裏面所包含的豐富情意，值得我們細細 咀嚼。 | ||
| 20031904 Username: 20031904 Registered: 05-2005 |
分析: 題目是「月夜」，但作者卻不從月夜開始， 而是首先描寫出邊塞秋天的景象：「戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。」 寫出看到聽到的都是一片淒涼景象,使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。 第三句「露從今夜白」，既寫景，也點明時間。那是在白露節的夜晚。 第四句「月是故鄉明」也是寫景，但作者融入了自己的主觀感情。 因為明明是到處明月都是一樣但卻要說故鄉的月亮最明，突出了對故鄉的感懷。 「有弟皆分散，無家問死生」上句說兄弟分散，下句說家已不在，生死難知，表達傷心之情。 「寄書長不達，況乃未休兵」兄弟們四處分散，平時寄書尚且常常不達，更何況戰繼續，生死未ト。 精妙之處就在於全詩首尾照應，結構嚴謹。「未休兵」則「斷人行」，望月則「憶舍弟」， 「無家」則「寄書不達」，人「分散」則「死生」不明，有一種一氣呵成的感覺。 | ||
| 20031904 Username: 20031904 Registered: 05-2005 |
更正： 2B韋志康(35) 分析: 題目是「月夜」，但作者卻不從月夜開始， 而是首先描寫出邊塞秋天的景象：「戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。」 寫出看到聽到的都是一片淒涼景象,使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。 第三句「露從今夜白」，既寫景，也點明時間。那是在白露節的夜晚。 第四句「月是故鄉明」也是寫景，但作者融入了自己的主觀感情。 因為明明是到處明月都是一樣但卻要說故鄉的月亮最明，突出了對故鄉的感懷。 「有弟皆分散，無家問死生」上句說兄弟分散，下句說家已不在，生死難知，表達傷心之情。 「寄書長不達，況乃未休兵」兄弟們四處分散，平時寄書尚且常常不達，更何況戰繼續，生死未知 精妙之處就在於全詩首尾照應，結構嚴謹。「未休兵」則「斷人行」，望月則「憶舍弟」， 「無家」則「寄書不達」，人「分散」則「死生」不明，有一種一氣呵成的感覺。 | ||
| 20031017 Username: 20031017 Registered: 05-2005 |
姓名:曾麗芳2B(19) 詩名:秋思 作耆:張籍 出處:唐詩金榜 內容: 洛陽城裏見秋風, 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡, 行人臨發又開封。 分析: 這首詩借助日常生活中一個片斷—寄家書時的 思想活動和行動細節,非常真切而細緻地表達了 滯留他鄉的人對家鄉親人的深切懷念。 感想： 「復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封」， 這個細節是說詩人擔心充忙間沒把心裏的話說完， 等到送信的人快要走的時候，詩人又再次把封好了的 信打開來了。裏面所包含的豐富情意，值得我們細細 咀嚼。 | ||
| 20031904 Username: 20031904 Registered: 05-2005 |
2B韋志康(35) 讀後感想: 我認為這詩首先寫出邊塞的淒涼，再回憶家鄉，最後念及兄弟。 我認為詩在頭四句以較含蓄的手法表達思念之情，要讀者感�ü。 而最令我傷心是後四句。首先自己自小相識的兄弟分散，又無家可回，又不知他們的情況。 又失去聯絡，加上戰亂令人更加傷心。 要是代入此情景誰不會傷心呢? 我很喜歡這首詩押韻, 讀起來琅琅上口。格律工整, 讀起來十分順口。但它表達的感情令我心情沉重。 | ||
| 20031096 Username: 20031096 Registered: 05-2005 |
姓名：2B (7) 高芷筠 詩歌名稱：月夜 作者：杜甫 書名：唐詩三百首 內容： 今夜鄜州月，閏中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕乾。 分析： 這首詩屬五言律詩。詩中大約講述到在長安的詩人和在鄜州的妻子兒女分開過中秋節。詩人看月亮時同時憶起妻子自己一人亦望同一個月亮。本詩的中心思想除了為解自己與妻兒的思念，亦想表達希望戰事快完，令大唐人民能再團聚。 抒發讀後感： 雖然自己未經歷過戰爭及大唐生活，但讀完此詩後亦同樣感到詩人杜甫的懷念和她妻兒思念夫君的傷痛。此詩值得一欣賞的詩看算是押韻，押韻的字有"看"、"安"、"寒"、"乾"。 | ||
| 20031067 Username: 20031067 Registered: 05-2005 |
姓名：2B江百揚(29) 詩名：七步詩 作者：曹植 內容：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急！ 意思是說: 拿豆子作燒,鍋子底下生著火的,是那乾癟的豆莖;鍋子裡面哭泣著的是那被烹的豆粒;彼此都同是一個根上生出來的啊!何苦相煎的那般急迫呢?比喻兄弟不要自相殘殺。 讀後感想: 曹植兄曹丕防止兄弟爭帝位,藉故要他在七步內作一首詩,曹植知其意思,便作出這首詩流芳百世的【七步詩】,曹丕這種自相殘殺的心態,真是可悲。 | ||
| 20021036 Username: 20021036 Registered: 04-2003 |
姓名:彭雅妍* [S.2B 17號] >ｖ< 詩名'《遊子吟》 作者'孟郊 內容' 慈母手中線 遊子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 意思?" 這是一首歌詠偉大母愛的詩啊! 詩中的慈母一針一線地為即將遠行的兒子縫製衣服。快到兒子出門的時候,母親手不停的一針接一針密密的縫,生怕耽誤了他的行期;但另一方面,又怕他遠遊在外,遲遲不能回來。對於如春天陽光般溫暖的母愛,作為兒女的.. 又應怎樣報答呢? ------- 讀後感' 這首詩將[母愛]具體地表現出來! 說明了無論母親怎樣辛苦.. 只要自己的兒女能平安開心地生活 她會安心! | ||
| 20031129 Username: 20031129 Registered: 05-2005 |
2B杜瑋俊(33) 詩名：村行 作者：王禹偁 分析：這是一首7言律詩。 作者騎馬穿過小路.因為到山野的遊興濃厚,便放任馬兒隨意而行。傍晚,無數的山溝泉水淙淙,太陽西下,幾座山峰靜悄悄地聳立無聲。棠梨的葉紛紛落下,它果實實纍纍,紅如胭脂。吟詩之後,為什麼忽然衰傷起來?是因為村莊裹的橋樑,平原上的樹木,都跟他家鄉的一模一樣~ 感想:這首叫我們任何時候都要珍惜家庭...珍惜身邊我朋友...萬一有一天要離開香港這個<柞鄉>,就會知道現左是多麼好呢~! | ||
| 20031907 Username: 20031907 Registered: 05-2005 |
２Ｂ 麥彥琳 （１５） 書名：學生唐詩精選 詩歌名稱：除夜作 作者：高適 旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉悽然。 故鄉今夜思千里， 霜鬚明朝又一年。 分析： 這首詩是一首七言絕詩。 作者寫自己於除夕夜，獨自在旅館中，只有一盞寒燈與他相對， 離愁別�ü湧滿心頭，怎麼也睡不著； 看到家家戶戶都團圓在一起， 便對比起作者的孤單、悽涼，以及加強作者的思念家人之情。 「故鄉今夜思千里，霜鬚明朝又一年。」這一句是對偶句。 講述今夜作者的思�ü飛回千里外的家鄉， 而明天一覺醒來，就是新的一年，但他仍是只得滿頭的白髮。 另外，這首詩用字淺白， 而且有在第一、二和四句都有押韻效果（眠、然、年），令人更加容易背誦、記起。 感想： 這首詩予人很傷心、悽戚的感覺， 原來在喜慶節日，和家人分離，而孤單一人是那麼痛苦， 讀畢這首詩後，我明白到應更珍惜每天就陪伴在我左右的家人。 | ||
| 20031106 Username: 20031106 Registered: 05-2005 |
姓名：許嘉琪 2B(6) 詩名：遊子吟 作者：孟郊 書名：唐詩三百首精賞 內容： 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 分析：母愛，無時無刻不再沐浴兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來說，最值得回憶的莫過於母子分離的痛苦時刻。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場境而表現的，卻是詩人深沉的內心情感。「慈母手中線，遊子身上衣。」實際上是兩個�ü語組合，而不� O兩個句子，這樣就從人寫到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。 讀後感：此詩樸素自然、親切感人。這既沒有言語，也沒有眼淚，但一片母愛的純情，從這普通常見的場境充溢而出，撥動了每一個讀者的心弦，喚起了普天之下兒女們親切的聯想和心摰的憶念。 | ||
| 20031156 Username: 20031156 Registered: 05-2005 |
姓名:2B(13)李芷瑜 詩歌名稱：月夜憶舍弟 作者：杜甫 內容： 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問生死。 寄書長不達，況乃未休兵。 分析： 這是一首五言律詩。詩人在詩中講述到只聽見遠處傳來軍中的大鼓聲，路上已經杳無人影，從此表達出他的狐獨。他看見上的月亮而想起故鄉。他與弟弟天各一方，不知道他是否健在，但寄出的家書都無回音。在這戰亂頻的今日，他究竟該怎麼辦。 修辭方面，作者用了押韻，押韻的字分別是聲、明和兵。另外，還用了倒裝句。詩中的弟二句，「露從今夜白，月是故鄉明」，共實是「白露從今夜，明月是故鄉」 感想： 詩人巧妙地把自己的思潮情懷慢慢地表達出來，而我自己就認為杜甫不是想表達思念家人，而只是關心國家，所以我認為詩中第八句才是最重要。 | ||
| 20031119 Username: 20031119 Registered: 05-2005 |
姓名:陳芷慧 2B (01) 月夜憶舍弟 杜甫 詩 : 戍鼓斷人行 , 邊秋一雁聲 ; 露從今夜白 , 月是故鄉明 ; 有弟皆分散 , 無家問死生 ; 寄書長不達 , 況乃未休兵; 分析 : 杜甫在戰亂時被迫與家人分開 , 透過孤雁 , 露水和明月來反映出懷念家人和與他們分離的悲痛 , 詩中亦描述作者曾經寄信與他們聯絡 , 但因為戰爭尚未停止而久久未能回復 ; 詩人用字簡潔 , 容易令讀者明白到詩中內容 ;而詩中亦有運用押韻的技巧, 令整首詩更富有音樂感; 感想 : 古時經常打仗 , 所以要和親人分開 , 我覺得我們應該要珍惜眼前人 , 免得到要生離死別時 , 就後悔不已 ;而我亦都欣賞杜甫可以把自己的情感完 全貫輸入整首詩內 , 令這首詩更加有感情; | ||
| 20031059 Username: 20031059 Registered: 05-2005 |
姓名:李佩文 班別:2B(11) 書名:《唐詩三百首》 詩名:《遊子吟》 作者:白居易 內容: 慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉? 分析: 遊子吟是首樂府詩,這詩主要寫慈母之愛與遊子之心,全首詩中都是用了對偶句組成,加上句子淺白如話,又樸素情真,用字簡單易明,讀起來琅琅上口,非常暢順,表達到母親關心兒子的情懷。 感想: 我很喜愛《遊子吟》這首詩,它讀起來琅琅上口,而且令我深深體會到母愛的偉大,特別是「臨行密密縫,意恐遲遲歸。」這句,因為這句盡顯了慈母念子和對兒子的深思厚愛的感情。 | ||
| 20031042 Username: 20031042 Registered: 05-2005 |
姓名:何穎妍２Ｂ（５） 詩名：紙船－寄母親 作者：冰心 書名：新詩三百首 內容： 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著──留著， 疊成一隻一隻很小的船兒， 在舟上拋下在�ü裏， 有的被大風吹捲到舟中的窗裏， 有的被�ü浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一隻能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒， 不要驚訝它無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求它�ü著她的愛和悲哀歸。 分析: 這首詩表遠出作者對她媽媽的愛 是不會中止，雖然她知道再不可以見到 母親，但作者仍然將這份懷念母親的 感情疊成一隻一隻的紙船寄給母親 希望母親會收到。 讀後感： 作者的恆心、堅毅令到我感覺得感動。作者對母親的愛是永恆的，令我覺得大家要孝順父母，要珍惜自己與父母溝通的機會，免得將來會後悔啊！ | ||
| 20031143 Username: 20031143 Registered: 05-2005 |
姓名:林雅晴 2B (08) 曬 舊 衣 作者：(清)周壽昌 卅�ü綈袍檢尚存，領襟雖破卻余溫。 重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕。 分析: 這首詩是描述兒子在三十多後,仍保存著當年 他的媽媽造給他的衣服。雖然衣服已經很破 舊,但兒子仍然感覺到很溫暖。當兒子想把衣 服縫補時,卻在猶豫著,因為衣服上有媽媽所留 下的舊線痕,所以他不忍拆毀。 這首詩值得欣賞的地方是用字很淺易,令人很 容易便能理解當中所表達的意思。詩中雖然 並沒有押韻,但讀下去也不會覺得乏味。 而詩中的每一句均能表達作者對媽媽的思念, 其中以“卅�ü綈袍檢尚存”和 “重縫不 忍輕移拆”的意思更為強烈。 感想: 這首詩用的字雖然比其他的較為簡單易明, 但是卻能很強烈地表達出思念母親的情懷。 每一句都有他所想表達的事和情,而且亦很 明顯。詩中以媽媽造的衣服作為抒情的物件, 所以能給予讀者更加多的親切感。 | ||
| 20031059 Username: 20031059 Registered: 05-2005 |
姓名:李佩文 班別:2B(11) 書名:《唐詩三百首》 詩名:《遊子吟》 作者:孟郊 內容: 慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉? 分析: 遊子吟是首樂府詩,這詩主要寫慈母之愛與遊子之心,全首詩中都是用了對偶句組成,加上句子淺白如話,又樸素情真,用字簡單易明,讀起來琅琅上口,非常暢順,表達到母親關心兒子的情懷。 感想: 我很喜愛《遊子吟》這首詩,它讀起來琅琅上口,而且令我深深體會到母愛的偉大,特別是「臨行密密縫,意恐遲遲歸。」這句,因為這句盡顯了慈母念子和對兒子的深思厚愛的感情。 | ||
| 20031139 Username: 20031139 Registered: 05-2005 |
2B 曹嘉進(3) 詩歌名稱:夢會慈母 詩歌內容: 朦朧宵紗相隔容,音容會意淚無窮 多少長夜思斷�,忽會慈母哭笑濃 欲抱哀呼何處在?�ü隔山千沒路通 摧心冷烈方知夢,斷腸痴念复重重 分析： 這一首詩歌的詩體是七言律詩,內容是講述作者的母親去世後,每一日每一晚都在為母親而流�,有一晚,作者睡覺的時候,突然在夢中遇見母親,但是睡醒後卻發現O一場夢.另外,詩中的第一,二,四,七,八句是押韻. 讀後感想: 我覺得這一首詩好慘,作者因為母親而每一日都在流�,每日都思念自己的母親,在失去母親的同時,都沒有人安慰作者,自己孤獨地渡過每知難關. | ||
| 20031033 Username: 20031033 Registered: 05-2005 |
姓名:程偉良 (27) 書名:唐詩三百首 詩名:登樂游原 作者:李商隱 內容: 向晚意不適， 驅車登古原。 夕陽無限好， 只是近黃�ü 分析: 這首詩是一首五言絕詩, 作者講述自己在某日的黃�ü因不舒服,而騎馬車往上平原, 看到�ü麗的夕陽,慨嘆�ü麗的時光十分短暫, 而他用了"無限好"和"只是"來反映出人生的�ü麗而短暫, 來警醒世人珍惜生命!! 講後感: 詩中洋溢出詩人對生命的熱愛,用�ü簡單易明, 又經過事例來抒發感情,使我明白到生命的重要, 從而學懂了珍惜生命!! | ||
| 20031104 Username: 20031104 Registered: 05-2005 |
2B (24)歐俊軒 詩名：<<喜見外弟又言別>> 作者：李益 內容： 十年離亂後， 長大一相逢。 問姓驚初見， 稱名憶舊容。 別來滄�ü事， 語罷暮天鐘。 明日巴陵道， 秋山又幾重。 主旨：經十年離亂，才與外弟再次相見， 卻又快要分別。慨嘆世事變遷，滄浪桑田。 備註：外弟即表弟，�ü的人是盧綸。 解釋： 經過十年離亂，如今你都長大了， 我們才得相逢。起初見面， 我問了你的姓，不禁吃了一驚， 到你說出了名字，我就想起你舊時的臉容。 跟你分別以後，世事變遷猶如滄�ü桑田， 談著聊著，乍聽日暮鐘聲遠遠傳來。 明天你便要到巴陵了， 我們又要相隔著好幾重的秋山了。 讀後感： 這首詩表達了詩人對重遇親人的喜悅， 還有與親人分開時的傷心， 說出了親人對詩人的重要性， 只要有親人的支持就會有無限的動力。 | ||
| 20031033 Username: 20031033 Registered: 05-2005 |
OH!!sor!!我做錯左!!我要改改!! | ||
| 20031109 Username: 20031109 Registered: 05-2005 |
2B 余華欣(23)~* 詩名:月夜憶舍弟 作者:杜甫 書名:唐詩三百首 內容: 戍鼓斷人行 秋邊一雁聲 露從今夜白 月是故鄉明 有弟皆分散 無家問死生 寄書長不達 況乃未休兵 分析: 作者在詩中講述了詩人在 戰亂中與兄弟失散之心情, 更利用一隻孤雁在空中飛 翔的情景來表現出那份孤 獨的感覺。 「寄書長不達 況乃未休兵」 這句更充分表達出詩人那份 因寄出許多家書，但都沒有回 音,而不知在這戰亂該怎麼辦 的驚惶感。 感想: 這首詩令我深深感�ü到詩中 那種因與家人失散而心亂如 痳的感覺。在最孤獨無助的 時候,其實最重要的還是親人 ,沒有任何東西可以抵得上最 寶貴的親情。 | ||
| 20031127 Username: 20031127 Registered: 05-2005 |
２ｂ黃均浩（３８） 書名：《唐詩三百首》 詩名：《遊子吟》作者： 孟 郊 內容： 慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉? 分析： 這是一首樂府詩。慈祥的母親在孩子即將遠行的時候，忍著內心的悲傷，一針一線為其縫製衣服，深怕他�ü涷著涼，另一方面又擔心他不知何年何月才能回來相聚。作者孟郊以第三身記述一位母親為即將遠行的兒子漏夜趕製衣服的情況，藉以表達母愛的偉大。 感想： 我很喜愛《遊子吟》這首詩，母親關愛子女，呵護子女，完全是出自於天性，毫無保留、毫無怨言，就像 遊子吟裏的慈母，把自己的愛心與期盼，完全溶入一針一線裏，讓人讀了好�ü一股暖流通過心底。母親這份慈愛與關切，真不是我們微小的心意所能報答。 | ||
| 20031127 Username: 20031127 Registered: 05-2005 |
２ｂ黃均浩（３８） 書名：《唐詩三百首》 詩名：《遊子吟》作者： 孟 郊 內容： 慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉? 分析： 這是一首樂府詩，全首詩都是由對偶句組成的。慈祥的母親在孩子即將遠行的時候，忍著內心的悲傷，一針一線為其縫製衣服，深怕他�ü涷著涼，另一方面又擔心他不知何年何月才能回來相聚。作者孟郊以第三身記述一位母親為即將遠行的兒子漏夜趕製衣服的情況，藉以表達母愛的偉大。 感想： 我很喜愛《遊子吟》這首詩，母親關愛子女，呵護子女，完全是出自於天性，毫無保留、毫無怨言，就像遊子吟裏的慈母，把自己的愛心與期盼，完全溶入一針一線裏，讓人讀了好�ü一股暖流通過心底。母親這份慈愛與關切，真不是我們微小的心意所能報答。 | ||
| 20031913 Username: 20031913 Registered: 05-2005 |
２Ｂ 葉彤嫻 （２２） 書名：唐詩三百首 詩名：遊子吟 作者：孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉？ 分析： 《遊子吟》的人物包括慈母和遊子（兒子），從母親的行動，充分表現出母愛，親情。詩中的首兩句是對比，慈母對遊子；手中對身上；線對衣，這兩句清楚表達慈母手裡的針線，就是遊子身上所穿的衣服。第三、四句用了疊字，「密密」和「遲遲」，更加強調了「密密」和「遲遲」的意� q。 讀後感： 這首詩的前四句，表達了慈母對待兒子之情，令我明白到母愛的偉大；結句說及到父母之恩，有如三春日光，讓我感覺到父母像春天的陽光一樣的一片深恩，我要好好報答父母！ | ||
| 20031026 Username: 20031026 Registered: 05-2005 |
姓名: 張倩儀 學號: ( 2 ) 1.詩歌名稱: 背影 2.詩歌作者: 朱自清 3.分析: 這篇散文的開頭運用了開門見山的手法，不會給人一種拖泥帶水的感覺。這散文的內容是抒發作者對他父親的恩念之情，最特別之處是有一段詳細描述了父親當日的外貌和幫 作者買橘子行動，可以令讀者感同身�ü作者內疚的感情。同時用�ü方面亦都非常優�ü，例如:簌簌地、蹣跚地、觸目傷懷等等......而結尾又運用了首尾呼感，突出主題重點。 4.抒發讀後感: 讀完這篇散文後，我覺得這是一篇很好的散文。為什麼呢?因為他運用了很多修辭手法、用字很精妙和很豐富，能夠掌握到�ü語的意思，使我可以增加自己的用�ü變得更加優 �ü。詳細描寫父親買橘子的情況，使讀者可以幻想到那時的情形，更容易了解作者當時的感情。 | ||
| 20031060 Username: 20031060 Registered: 05-2005 |
姓名：雷倩雯 ２Ｂ （１４） 詩歌名稱：菊 作者：蔡麗雙 書名：一片冰心 風蕭蕭，雨淒淒 我捧着一束菊花 叩拜在，慈母 高拱的門前 素菊啊！ 人生有太多的無奈 昔日見你生畏 今時卻哀傷重重 把你摟緊，摟成 沉痛的孝思 人間有情花感知 素菊也落淚 落成一頁頁的 祭詩 精妙之處:作者敬畏生前的母親，而當她離世後只能在她墓前獻上一束菊花而感到悲哀無奈，因而感到所有事物也傷痛而為她落淚，詩中充分表達作者愛自己愛母親，所以想不斷為她。詩中首兩句為對偶及疊字，這可令讀者唸得比較琅琅上口，另外，詩中也運用了呼告的修字手法，可加強表 達作者激昂的情�ü。此外詩中有押韻，包括：成、思和知、詩。 感想: 這首詩令我反省自己有否孝順母親，因為我不希望自己的母親過世，而自己不能做任何事。另外我覺得人生十分短暫，包括自己和其他親人，每人只有數個十年，好�ü一瞬間的光輝，所以要好好珍惜現在，為未來打算，否則後悔會是自己。 | ||
| 20031919 Username: 20031919 Registered: 05-2005 |
2B*謝家翹[20] -- 詩集:橘子的話 詩名：拍照 作者：和權 -- 笑著對妻說： 不必拍了 妳的底片 容不下整個的我 看到照片 我愕然： 怎麼一家 都容下了 -- 【詩歌精妙之處】: -作者運用了對比方法,前1節從他和妻子對話，充滿調皮的語氣:「妳的底片，容不下整個的我」。 -我覺得當中的「容」字用得很好，可圈可點。 -第2節一個轉折:「看到照片，一家都容下了」， 與第一節形成強烈的對比，使人有一種說不出的戲劇性的驚喜。 -另外,這首詩的節奏十分輕快,令人讀起來輕鬆自然。 -- 【讀後感】: 讀完[拍照],我明白到,一首好詩不一定要盛裝著很多道理，只要是作者靈光一閃中，帶出一個燦爛､鮮明的形象，而且能夠使讀詩的人感動､有同感，又或者表現出一個打從心低出來的會心微笑,就是一首好詩哩! -- | ||
| 20031033 Username: 20031033 Registered: 05-2005 |
十分之對唔住,我頭先做錯左希望呢篇冇錯!! 姓名:程偉良 (27) 書名:唐詩三百首 詩名：渡漢江 作者: 李頻 內容: 嶺外音書絕，經冬復立春。 近鄉情更怯，不敢問來人。 分析: 這首詩是一首五言絕詩,抒發了思鄉之情, 詩中表現出作者在嶺時外對鄉間的思念之情,期間收不 到鄉間的音信和家書,己經過冬天又經過春天,快回到家 鄉時情意更怯,反而不敢問路人身在何處 詩中洋溢出一種強烈而又不太直接的思鄉之情,表現出作 是一個這樣的人,其中"不敢問來人"這句更反映出作者對鄉 間的那種怯,使頭兩段的感情相反! 感想: 讀完這首後使我感�ü到作者的情義,令我更珍惜更愛護我 的家鄉!! | ||
| 20031171 Username: 20031171 Registered: 05-2005 |
楊寶欣 ２ｂ （２１） -3-* 詩歌名稱: 【月夜憶舍弟】 作者 : 杜甫 書名 : ---- 內容 : 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。 分析: 這是一首五言律詩，而詩歌的主要內容是說作者因戰亂與弟弟們各散東西，家破人亡， 寄了許多家書想尋找他們都找不到，感到迷茫。詩中的第三、四句--「露從今夜白， 月是故鄉明」，是用了對偶這種修辭手法，使讀者讀起上來更有節奏感，而且 吸引讀者繼續讀下去。詩中的「秋邊一雁聲」，意思是在此邊疆的秋夜裡，只看到 一隻孤雁在空中飛翔，這孤獨更能突顯出作者的思想感情。「聲」、「明」、 「生」、「兵」也是押韻的，讀起來更富音樂感。 讀後感: 雖然現在香港並沒有任何戰亂，令我們不能親身嘗試作者的「苦」，只能 憑空想像，但我們也應該因此而感恩，起碼我們沒機會嘗試到這種「苦」， 珍惜現在。 | ||
| 20031053 Username: 20031053 Registered: 05-2005 |
分析： －－抒發的情 悼念早逝的女兒，抒發對女兒憐惜呵護、關懷備至的情感。 | ||
| 20031053 Username: 20031053 Registered: 05-2005 |
２B 劉碩軒 （３１） 書名：聞一多 作者：楊匡漢 楊匡滿 詩歌名稱：也許 作者：聞一多 也許你真是哭得太累， 也許，也許你要睡一睡， 那麼叫夜鷹不要咳嗽， 蛙不要號，蝙蝠不要飛。 不許陽光撥你的眼廉， 不許清風刷上你的眉， 無論誰都不能驚醒你， 撐一傘松蔭庇護你睡。 也許你聽這蚯蚓翻泥， 聽這小草的根鬚吸水， 也許你聽著這般音樂 比那咒罵的人聲更； 那麼你先把眼皮閉緊， 我就讓你睡，我讓你睡， 我把黃土輕輕蓋著你， 我叫紙錢兒緩緩的飛。 | ||
| 20031053 Username: 20031053 Registered: 05-2005 |
２B 劉碩軒 （３１） 分析： －－抒發的情 悼念早逝的女兒，抒發對女兒憐惜呵護、關懷備至的情感。 －－用字 他用字優�ü，如撥，清風，咳嗽，緩緩等等，能在讀者腦中描繪出清麗的畫面。 －－表達手法 以間接抒情的手法，於自己的行動中，如庇護女兒，細心安慰等等，反映自己愛女兒。 也把女兒當作活人一樣對她說話、呵護，表達自己覺得女兒只是睡著了。 －－修辭 １）擬人法 ‘不許陽光撥你的眼廉’ ２）排比 ‘蛙不要號，蝙蝠不要飛’ ３）疊字 ‘我叫紙錢兒緩緩的飛’ ‘我把黃土輕輕蓋著你’ ４）反復 ‘也許，也許你要睡一睡’ －－結構 每句字數一樣，每節四句。有整齊的格律。 －－押韻 眉，你， 眉，�ü， 睡，水 有音樂�ü。 感想： 我覺得聞一多先生是一個慈父，他對女兒的愛，可以從他的愛護行為而感�ü到。除此之外，格律公整和用字精煉，反映他對自己女兒的死並不太傷心，並安慰自己女兒只是睡了。從此，我可感到他的 | ||
| 20031101 Username: 20031101 Registered: 05-2005 |
姓名:胡子敬 學號: (39) 書名:唐詩三百首 詩名:春望 作者杜甫 國破山河在，城中草木深， 感時花淺淚，恨必鳥驚心， 烽火連三月，家書抵萬金， 白頭更 ? 短，渾欲不成朁。 分析: 這是一首五言絕詩，我覺得這杜甫造這位詩人，真是很厲害，因為他可以用四十字就能描述出那麼詳細的 打杖情景，而他能夠守格律守得很好，而中間的三、四句和五、六句中，更是對偶句，那兩對對偶句無論 是�ü性和�ü意，也是對得很好的，不愧為「詩聖」。在「烽火連三月，家書抵萬金」中更能描述出打杖中 ，得知家人的平安，比成千上萬的金錢更為重要，所以說，親情是可等的重要和寶貴呢! 感想: 經過閱讀這首詩後，我都有少少領略到打杖時，親情就顯得非常重要，更明白到原來戰爭是那麼殘酷的， 也知道戰爭時，目倒家人離去的悲傷，和不知家人安危的迫切性，所以我們應當及早珍惜親情，要不是到 沒有的時候，後悔也來不及了。 | ||
| 20031147 Username: 20031147 Registered: 05-2005 |
我是2a的38 我在這回應2b(39) 我覺得他分析得不錯，他從不同的角度去分析這詩，還說明「親情是可等的重要和寶貴呢!」。 | ||
| 20031115 Username: 20031115 Registered: 05-2005 |
我是2B班18號，唐潔"螢" 詩歌名稱:《遊子吟》 作者:孟郊 書名: 《唐詩精選集》 慈母手中線，遊子身上衣； 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉? 分析詩歌: 這首詩歌的體裁是樂府詩。這首詩主要描述一位慈母為即將出遠門的孩子縫製衣服。在孩子將要出門的時候，一針針細心的縫製，深怕孩子不能早日回家。誰又說子女那細微如小草的心，能夠報答慈母像春天陽光般的恩惠?充分表達出母愛的偉大。而用字方面，簡淺易明。親切自然，情意綿 綿。 讀後感: 這首詩充分表達出母親對孩子無微不至的愛。寫出母親細心為孩子準備任何東西，又擔心孩子的情況，顯出母愛的偉大。但是孩子不會知道母親的辛苦和心情，又如何報答母親呢。親情是無價的，大家要好好珍惜啊! | ||
| 20031132 Username: 20031132 Registered: 05-2005 |
2a24評2b34 我認為佢分析得十分詳細,至於佢的感想! 我也十分認同!! 正所謂世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶.. | ||
| 20031002 Username: 20031002 Registered: 05-2005 |
2A鄒燕芬(4)回應2B林愛玲(9) 我覺得這位同學分析得好清楚,清楚地分析了這詩的特點。 最引起我共嗚的詩句: (田園寥落干戈後，骨肉流離道路中) 與兄弟姊妹分開已是很傷感,更何況是不知多久才能團聚的兄弟呢? 可想言之,戰爭帶來的禍害不但是死傷無數,而且令家庭破碎,家人各在東西,團聚不得。 所以現在我們身處於一個幸福的世界,要好好珍惜時光,要考順父母,兄弟姊妹要團結。 | ||
| 20031068 Username: 20031068 Registered: 05-2005 |
2B(40)葉棋堃 詩名:遊子吟 出處:唐詩三百首 作者:孟郊 內容: 慈母手中線， 遊子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。 內容: 這是一首樂府詩。慈母為遠行的孩子一邊為其縫製衣服， 一邊擔心與他何年何月才能相聚。作者孟郊以第三身記述一位母親為即將遠行的兒子漏夜趕製衣服的情況，藉以表達母愛的偉大,也以太陽對小草的重要來比喻母愛。 讀後感: 我很喜愛《遊子吟》這首詩,母親關愛子女這種天性，作者藉這一件事來描寫，讓人讀了好感動。也使我們反省自己對母親的態度如何。 | ||
| ㊣ 小康﹡= ︿ ="｜ Username: 20031131 Registered: 05-2005 |
我是2A20陳永康,是來評詩... ********************引**用********************** 姓名:曾麗芳2B(19) 詩名:秋思 作耆:張籍 出處:唐詩金榜 內容: 洛陽城裏見秋風, 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡, 行人臨發又開封。 分析: 這首詩借助日常生活中一個片斷—寄家書時的 ...... ************************************************ 你的分析應詳盡些,如押韻字等等... 感想說得很好,那「詩人擔心充忙間沒把心裏的話說完， 等到送信的人快要走的時候，詩人又再次把封好了的信打開來了」翻譯得很好,動作也很詳細,而且我都覺得值得我們細細咀嚼。 | ||
| 20031911 Username: 20031911 Registered: 05-2005 |
我是2ａ班17號的王曉芝~ 我欣賞20031106 許嘉琪 2B(6)的閱讀報告。 她的分析非常詳盡，可是卻欠了賞識句子結構的部份。其實這首詩有對偶與押韻的部份，可以再詳細地說明。 | ||
| 20031921 Username: 20031921 Registered: 05-2005 |
回 ２B 楊寶欣... 我十分同意你的讀後感，幸好現在的戰亂不多，人人都得以平安。 分析詳盡，但欠缺詩的概要，不夠清晰。 Bｙ ２A 鄭樂瑤... | ||
| 20031077 Username: 20031077 Registered: 05-2005 |
我是２ａ（７）梁淑敏~∼ 我比較欣賞２ｂ林雅晴２ｂ（８）．．． 她的分析很清楚！ 相信她能深深明白了詩中的內容〞 但在�ü彙方面可以再詳盡一點， 可以說那一些�ü語較有感情色彩。 總括來說，都是不錯的。 | ||
| 20031931 Username: 20031931 Registered: 05-2005 |
我是２ａ的沈翠枝---回應２Ｂ的馮悅容. .. 馮悅容同學分析得十分詳細, 我很同意好她的感想, 相信她十分掌握這首詩歌帶出的感情。 | ||
| 20031922 Username: 20031922 Registered: 05-2005 |
回應2b劉欣賢10 你分析得都可為清楚,令我更了解詩中內容及寓意.但感想�ü乎不太詳細.亦欠缺詩體等分析. 2a8號梁芷晴 | ||
| 20031085 Username: 20031085 Registered: 05-2005 |
我是２ａ班蔡紫茵(3) 回應２ｂ班余華欣(23) 這位同學分析十分細緻,解釋得詳盡。 特別係這一句* [沒有任何東西可以抵得上最寶貴的親情。] 我十分之應同! | ||
| 20031117 Username: 20031117 Registered: 05-2005 |
我是2a張紹謙(22) 回應2b胡子敬(39) 我覺得他分析得好，能從詩的句子，字和意思作分析，不錯;如果再詳細一點的會更好。還有，雖然他的感想不太特別，但也不錯吧! | ||
| 20031160 Username: 20031160 Registered: 05-2005 |
我是2A 羅文傳 回應一下 2B 蔡俊傑 理解作詩人想表達的意思和想法，從詩句，字意，架構上分析十分詳盡。 「融情入景，將母愛歸於風景之中，表揚她的偉大，反思對媽媽有所不敬的行為」。相信你對妳媽媽是十分尊重，對你來說，你媽媽是照耀你的陽光吧! | ||
| 20031021 Username: 20031021 Registered: 05-2005 |
姓名:黃子健2a 39 回應２B劉碩軒３１ 我覺得他分析得好，十分詳細，能從用字修辭，結構，押韻等眾多方面分析， 令我更加明白這首詩， 更加令我感動。 | ||
| 20031918 Username: 20031918 Registered: 05-2005 |
2A(5)林慧婷回應2B(21)楊寶欣 ******************** 詩歌名稱: 【月夜憶舍弟】 作者 : 杜甫 內容 : 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。 ******************** 我覺得這位同學分析得十分清析, 她從不同的角度去分析這詩,而且將對偶和押韻的優點也說了出來。我十分同意你的讀後感，我們不能親身嘗試作者的「苦」，但我們要珍惜現在眼前的事物。 | ||
| 20031019 Username: 20031019 Registered: 05-2005 |
2a(2) 回應林愛玲同學 這位同學分析得很細膩詳盡 又加上有註釋,令讀者能更明確了解 也能�ü出現代的人只會享�ü,而不懂珍惜,可以令我們反省一下 相信林愛玲同學很用心做這次的廣泛閱讀報告 值得讚賞 | ||
| 20031066 Username: 20031066 Registered: 05-2005 |
２ａ２７回應2B(35)韋志康 我覺得韋志康分析得很細膩，詳盡，足見他很用心做這份報告，另外，我亦很同意他的話：「我認為這詩首先寫出邊塞的淒涼，再回憶家鄉，最後念及兄弟。 我認為詩在頭四句以較含蓄的手法表達思念之情，要讀者感?uuml;。 而最令我傷心是後四句。首先自己自小相識的兄弟分散，又無家可回，又不知他們的情況。 又失去聯絡，加上戰亂令人更加傷心。 要是代入此情景誰不會傷心呢? 我很喜歡這首詩押韻, 讀起來琅琅上口。格律工整, 讀起來十分順口。但它表達的感情令我心情沉重。」 | ||
| 20031066 Username: 20031066 Registered: 05-2005 |
我有一點要補充，他的分析雖然很細膩，詳盡，但可以畧加減少。 | ||
| the God of Miracle^v^ Username: 20031086 Registered: 05-2005 |
我是2a29羅康文 回應2b16 這個詩評寫得十分出色，可以充分地表達出這詩歌深的感情，做得非常好。 p.s(號數是隨機數)^^ | ||
| 20031061 Username: 20031061 Registered: 05-2005 |
我係2A(12)鄧凱賢回應2B(40)葉棋堃 內容語釋得很好,很詳盡,但可在修辭方面詳加介紹. |